TitaNO-serien sätter miljöfrågor i fokus och utvidgar elevernas förståelse för ett hållbart samhälle genom det återkommande avsnittet Hållbar utveckling. För att träna förmågorna innehåller TitaNO innehållsfrågor, fördjupningsuppgifter och diskussionsfrågor med samhällsanknytning. Lärarmaterialet finns i lärarwebben som innehåller en riklig mängd laborationer och andra praktiska övningar. Till varje kapitel finns provuppgifter som testar förmågorna och som hjälper dig med bedömningsarbetet.

Kapitlen i stadieboken TitaNO kemi 2:a uppl är uppbyggda på följande sätt:

Inledande bild med frågor som anknyter till kapitlets innehåll. De är av olika karaktär, både med naturvetenskaplig och med samhällelig koppling. Frågorna utgör ett bra underlag för en inledande diskussion där du som lärare får inblick i vad eleverna redan kan om det kommande kapitlet och hur de uttrycker sitt kunnande.
Varje kapitel är uppdelat i en ”basdel” och en ”Lär mer-del”. Basdelen ger de grundläggande baskunskaperna. Språket är enkelt och innehållet tar sin utgångspunkt i elevernas vardag. Lär mer syftar till att vidga perspektiven, fascinera och göra naturvetenskapen till det spännande ämne det är.
Miljöfrågor får ett stort utrymme och i de flesta kapitlen finns ett uppslag under rubriken Hållbar utveckling. Uppslaget knyter an till de nationella miljömålen och utvidgar elevernas förståelse för ett hållbart samhälle.
Täta frågekontroller där eleverna kan testa sig på det de läst. Frågorna är av två slag: ”Testa dig” och ”Förklara & resonera”. Testa dig är enklare frågor kopplade till textens innehåll. Förklara & resonera är av mer utmanande karaktär där eleverna kan behöva använda andra källor när de ska förklara begreppen och föra egna resonemang.
Avslutande tvådelad sammanfattning.

Göran Sterning är författare med mångårig erfarenhet som kemi-, matematik- och datalärare.