Att bli lärare i svenska är en grundbok för blivande lärare i svenskämnena i årskurserna F-6. Den är också tänkt att vara en bok att återvända till och hämta inspiration från som färdig lärare. Författarna är forskare med bred och lång erfarenhet från olika forskningsfält och utbildningar inom svenskämnena. Boken ger en gedigen kunskapsbas för lärares reflektiva praktik, i planering, genomförande och uppföljning.

Innehållet visar på den mångsidighet som karaktäriserar svenskämnena och behandlar följande teman:

svenskämnenas historia
läsning av skönlitteratur
samtalande, lyssnande, läsande och skrivande i svenskämnena och andra ämnen
grammatik i ett funktionellt perspektiv
multimodala texter
uppkopplade klassrum
svenska som andraspråk och flerspråkighet
svenska och dess grannspråk
bedömning i och av svenska
språklig sårbarhet.

Om författarna
Caroline Liberg är professor emerita i utbildningsvetenskap med inriktning mot läs- och lärprocesser vid Uppsala universitet. Hennes forskning rör frågor om vad det innebär att bli deltagare och medskapare av olika tal- och skriftspråkliga praktiker, hur dessa praktiker konstitueras och språkligt realiseras samt vilka normer och värden de vilar på.

Jon Smidt är professor emeritus i norskdidaktik vid NTNU, Trondheim. Som forskare har han intresserat sig särskilt för litteraturarbete, skrivning och skrivinlärning i skolan. Han har också lång undervisningserfarenhet från gymnasiet, universitetet och lärarutbildningen.