Estetiskt utforskande med material som grund för lärande och kreativitet
Hur påverkar material och miljö barns möjligheter att utforska, skapa och lära? I den här boken visar Nina Odegard hur estetiskt utforskande kan berika barns möten med olika material och miljöer – både inomhus och utomhus.

Med utgångspunkt i forskning och exempel från praktiken undersöks hur öppna material kan stödja barns kreativa processer och hur kunskap om material kan vara ett pedagogiskt förhållningssätt. Samtidigt problematiseras etablerade tankar om hållbarhet, där vi genom utforskandet av material kan visa vägen mot ett klimatvänligt tänkande och handlande. Boken innehåller inspirerande bilder från pedagogiska miljöer och både förskollärare och forskare bidrar med reflektioner kring estetiskt utforskande i förskolan.

Här synliggörs hur vi kan se på materialens möjligheter med nya ögon – och hur de kan väcka nyfikenhet och lust att undersöka och upptäcka världen tillsammans.

Författare
Nina Odegard har en bakgrund som förskollärare, rektor och forskare och är numera biträdande professor vid universitetet i Sørøst-Norge. Hon har tidigare gett ut Återbruk som kreativ kraft på Lärarförlaget.

Innehåll
1. Centrala teorier och begrepp som bidrar i estetiskt utforskande
2. Barn bidrar i, till och med världen
3. Materialens bidrag till estetiskt utforskande
4. Mörker, ljus, skugga, ljud och vibrationer – fenomens bidrag till estetiskt utforskande
5. Att vara en estetiskt utforskande pedagog – med material som följeslagare
6. Estetiskt utforskande av material – den pedagogiska utemiljön