57:I[660678,["/_next/static/chunks/0d6iuiu.uh~2y.js","/_next/static/chunks/0o2fkeykpb~_~.js","/_next/static/chunks/0z4-adh_i18-9.js","/_next/static/chunks/0076v.22klz-e.js","/_next/static/chunks/066txt1p01ejg.js","/_next/static/chunks/0goa8hy9qgvv4.js","/_next/static/chunks/07zg0dvl_1ki0.js","/_next/static/chunks/16-f_nkqw3p9v.js","/_next/static/chunks/11bc4yb7e07ht.js","/_next/static/chunks/0nnsqu2_v9vi_.js","/_next/static/chunks/0jacqtzv7j9w-.js","/_next/static/chunks/0_rh__.lqr5qj.js","/_next/static/chunks/0kha9.roj8gxk.js","/_next/static/chunks/02f-oh5hii_ia.js","/_next/static/chunks/02ir9k2o6.nl~.js","/_next/static/chunks/0n6~ycbf.r1sq.js","/_next/static/chunks/0vry911~7335h.js","/_next/static/chunks/0h22n7o1fruwp.js","/_next/static/chunks/0p1vft5nb6r_9.js","/_next/static/chunks/0lb85ot.k.ohq.js"],"HydrationBoundary"] 58:T45a,En vetenskap och dess teorier byggs upp av begrepp som på olika sätt relaterar till varandra och beskriver vetenskapens sätt att se på den egna verksamheten. Tillsammans formar begreppen en syn på verkligheten som kan te sig mer eller mindre abstrakt, samtidigt som abstraktionsnivån också bidrar till att teorier kan ha såväl djup som omfång.

Boken introducerar varför begreppsutveckling är viktigt inom vårdvetenskap, ett par metoder för begreppsutveckling samt hur reflektion och forskning om begrepp kan bidra till att vårdandet evidensbaseras. I huvuddelen av boken beskriver forskare från Sverige, Finland och Norge övergripande begrepp som exempelvis hälsa, miljö och personcentrerad vård, samt mer avgränsade begrepp som vila, vårdande kommunikation och tröst.

Boken vänder sig till studerande i sjuksköterskeprogrammet och olika specialistsjuksköterskeprogram, men passar också andra yrkesgrupper i vårdande verksamheter och de som är intresserade av att förstå mer om vårdvetenskap i allmänhet, och om dess begrepp och språkanvändning i synnerhet.59:T484,

En vetenskap och dess teoretiska struktur utgörs av koncept som på olika sätt är sammankopplade och återspeglar vetenskapens perspektiv på sin egen praxis. Dessa koncept bildar tillsammans en uppfattning om verkligheten som kan framstå som mer eller mindre abstrakt, samtidigt som graden av abstraktion bidrar till att teorierna kan ha både djup och räckvidd.

Denna bok introducerar vikten av konceptuell utveckling inom vårdvetenskap, presenterar ett par metoder för att utveckla koncept samt diskuterar hur reflektion och forskning kring koncept kan bidra till evidensbaserade vårdmetoder. I bokens huvuddel beskriver forskare från Sverige, Finland och Norge övergripande koncept som exempelvis hälsa, miljö och personcentrerad vård, samt mer specifika koncept som vila, kommunikation inom vårdande och tröst.

Boken riktar sig till studenter inom sjuksköterskeprogrammet och olika specialistprogram för sjuksköterskor, men är även lämplig för andra yrkesgrupper inom vårdsektorn och för de som önskar att få en djupare förståelse för vårdvetenskap generellt, och specifikt dess koncept och språkbruk.

5a:T811,

Lisbeth Fagerström

Kurslitteratur av Lisbeth Fagerström