Litteraturdidaktik : från gymnasium till förskola : en analys av litteraturundervisningens hur-fråga med utgångspunkt från svenska didaktiska undersökningar i ett internationellt perspektiv
- Utgiven: 2006
- ISBN: 9789173070935
- Sidor: 173 st
- Förlag: Vetenskapsrådet
- Språk: Svenska
Om boken
2006 släpptes boken Litteraturdidaktik : från gymnasium till förskola : en analys av litteraturundervisningens hur-fråga med utgångspunkt från svenska didaktiska undersökningar i ett internationellt perspektiv skriven av Gerd B. Arfwedson. Den är skriven på svenska och består av 173 sidor. Förlaget bakom boken är Vetenskapsrådet.
Köp boken Litteraturdidaktik : från gymnasium till förskola : en analys av litteraturundervisningens hur-fråga med utgångspunkt från svenska didaktiska undersökningar i ett internationellt perspektiv på Studentapan och spara pengar.
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Referera till Litteraturdidaktik : från gymnasium till förskola : en analys av litteraturundervisningens hur-fråga med utgångspunkt från svenska didaktiska undersökningar i ett internationellt perspektiv
Harvard
Arfwedson, G. B. (2006). Litteraturdidaktik : från gymnasium till förskola : en analys av litteraturundervisningens hur-fråga med utgångspunkt från svenska didaktiska undersökningar i ett internationellt perspektiv. Vetenskapsrådet.
Oxford
Arfwedson, Gerd B., Litteraturdidaktik : från gymnasium till förskola : en analys av litteraturundervisningens hur-fråga med utgångspunkt från svenska didaktiska undersökningar i ett internationellt perspektiv (Vetenskapsrådet, 2006).
APA
Arfwedson, G. B. (2006). Litteraturdidaktik : från gymnasium till förskola : en analys av litteraturundervisningens hur-fråga med utgångspunkt från svenska didaktiska undersökningar i ett internationellt perspektiv. Vetenskapsrådet.
Vancouver
Arfwedson GB. Litteraturdidaktik : från gymnasium till förskola : en analys av litteraturundervisningens hur-fråga med utgångspunkt från svenska didaktiska undersökningar i ett internationellt perspektiv. Vetenskapsrådet; 2006.
