Filosofens knappUpplaga 1

Ny utgåva med nytt efterord I waldorfskolans pedagogik är det konstnärliga utövandet av central betydelse. Varför? Och hur kommer det sig att antroposofer världen över i praktiken genomför så mycket, som annars blott stannar vid vackra ord - det må gälla utbildning, jordbruk, miljövård, sjukvård eller arkitektur? Många frågor ställs och bakgrunden är föga känd. Grundaren Rudolf Steiner var en central kulturpersonlighet i dåtidens Europa, men vid sidan om de dominerande tankeströmningarna. Han byggde vidare på den syn på forskning om naturen som Goethe drevs till av oro inför den mekanistiska världsbilden. Detta är en självständig och ibland kritisk framställning som sätter in Waldorfpedagogiken i ett sammanhang, med utgångspunkt från praktiskt arbete med barn. Boken utkom första gången 1991. Agnes Nobel är barnpsykolog och docent i pedagogik. Hon är en erfaren föreläsare om konstens och humanioras roll inom olika ämnesområden och har tidigare utgivit flera böcker och artiklar i dessa frågor.