Pedagogisk takt i betygssamtal : en fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg
- Utgiven: 2014
- ISBN: 9789173468176
- Sidor: 274 st
- Förlag: Acta universitatis Gothoburgensis
- Språk: Svenska
Om boken
2014 släpptes boken Pedagogisk takt i betygssamtal : en fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg skriven av Ilona Rinne. Den är skriven på svenska och består av 274 sidor. Förlaget bakom boken är Acta universitatis Gothoburgensis.
Köp boken Pedagogisk takt i betygssamtal : en fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg på Studentapan och spara pengar.
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Referera till Pedagogisk takt i betygssamtal : en fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg
Harvard
Rinne, I. (2014). Pedagogisk takt i betygssamtal : en fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg. Acta universitatis Gothoburgensis.
Oxford
Rinne, Ilona, Pedagogisk takt i betygssamtal : en fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg (Acta universitatis Gothoburgensis, 2014).
APA
Rinne, I. (2014). Pedagogisk takt i betygssamtal : en fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg. Acta universitatis Gothoburgensis.
Vancouver
Rinne I. Pedagogisk takt i betygssamtal : en fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg. Acta universitatis Gothoburgensis; 2014.
