Utbildning, utbildning och åter utbildning : vad Sverige kan lära av engels

Under Tony Blairs tid som premiärminister har man i England sett utbil dningen som det viktigaste inrikespolitiska området och en rad reforme r har genomförts. Systemet med noggranna kursplaner, testning och rapp ortering av resultat har stärkts, och skolornas resultat redovisas öpp et. Reformerna baseras på övertygelsen att kunskapsinhämtande och omso rg inte står i motsats till varandra och att elever från hem utan stud ievana är de som vinner mest på den nya inriktningen. Allmänhetens int resse för skolan har också stärkts påtagligt, och media rapporterar al lt fler positiva nyheter och inte bara problem.Genom en fokusering på skolan som kunskapsproducent har man lyckats vända den nedåtgående tre nd som den engelska undervisningen uppvisat sedan 60-talet. I de senas t genomförda undersökningarna av elevernas förståelse i modersmål, mat ematik och naturvetenskap ligger England för första gången på decennie r i topp bland de västerländska länderna. Sverige har all anledning at t se närmare på och lära av det som skett i engelsk utbildning.Utbildn ing, utbildning och åter utbildning följer upp den nyligen utgivna och mycket uppmärksammade Skolan - ett svenskt högriskprojekt, som var en kritisk granskning av situationen i den svenska skolan. (Seelig)