endast ny
Vi gör olika : undervisning om mångfald och demokrati i förskolan
När två tovade möss plötsligt dyker upp på Bagarsjöns förskola har de många frågor till barnen. Mössen vill veta mer om människornas fester, firanden, traditioner och högtider.
På detta lekfulla vis inleddes undervisningen om mångfald och demokrati på förskolan i Nacka, där barngruppen i huvudsak var rotad i traditionellt svensk kultur. Arbetet växte och fördjupades och kom att handla om tre olika aspekter på högtider: mat, lekar och ritualer.
I den här boken får vi ta del av Aisha Lundgren Asllas och Franziska Forssanders kreativa arbetssätt. Vi får följa hur och varför de arbetat med att främja barnens förståelse för värdet av mångfald, demokrati och solidaritet. En berättelse med många konkreta ingångar och tydlig förankring i förskolans vardag och styrdokument om ämnen som sällan varit mer aktuella än i dag.
Aisha Lundgren Aslla är pedagogisk utvecklingsledare i Nacka. Hon har tidigare arbetat som barnskötare, förskollärare och genuspedagog.
Franziska Forssander är legitimerad förskollärare. Hon har även arbetat som barnskötare, förskolechef och lokalpolitiker.
Innehåll
Förord
Författarna
Inledning
Bortom den egna normen
Vår mångfaldskalender växer fram
Kapitel 1: Teori och utgångspunkter
Mångfald en del av demokratiuppdraget
Demokrati i tanke och handling
Den normkritiska vändningen
Olikheter som utgångspunkt
Stöttande undervisning
Vi accepterar ovisshet
Kapitel 2: Vår plats i världen vecklar ut sig
Sverige, Sverige lagomland! Eller?
Inte rasist, men
När värderingar krockar
Vi lyssnar och samverkar
Varför firas högtiden egentligen?
Nej, alla vill inte fira Lucia
Dialog avväpnar känsligt läge
Kapitel 3: Så gjorde vi! Tema mat
En ovanlig kalender
Vad är en högtid?
Lära om demokrati
Delaktighet lära genom demokrati
Fotografier väckte nyfikenhet
Barnen kläcker idén om en vinterfest
Vad äter en när det är fest?
Reflektion vidgar vyerna
Hur luktar en högtid?
En undervisning för alla sinnen
Mössen ber oss rita och måla
Barnen reflekterar, vi lyssnar
Ett lyft för det demokratiska klimatet
Vinterfesten en fördjupning på barnens initiativ
Att göra barns inflytande möjligt
Kapitel 4: Vi fördjupar arbetet! Tema lekar
Didaktiska övervägande och förberedelser
Vad är en karneval?
Vi diskuterar med barnen
Leken som gemenskap
Leken som demokratisk process att bjuda in, parera och justera
Barnens blomsterkarneval
Arbetslagets reflektion och tillbakablick
Kapitel 5: Vi tar oss an temat ritualer
Föränderlighet och skiftande behov
Vad är en ritual?
Drama som didaktiskt grepp
Vi iscensätter en ritual
Inte alla tror på julen
Ritualer vi diskuterar tillsammans
Vi pratar utifrån bilder om ritualer och högtider
Ljus och mörker
Undervisning om mening och innehåll
Inte som vi tänkt med bra ändå
Avslutande reflektion
Ett nytt sätt att arbeta
Viktigt att våga
Pedagogisk planering och barns inflytande
Dansen ett sätt att inkludera fler
Glädje som motor i undervisningen
Referenser
Fakta om högtider
Bildförteckning
Utgiven: 2022
ISBN: 9789188149497
Förlag: Lärarförlaget
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 144 st
När två tovade möss plötsligt dyker upp på Bagarsjöns förskola har de många frågor till barnen. Mössen vill veta mer om människornas fester, firanden, traditioner och högtider.
På detta lekfulla vis inleddes undervisningen om mångfald och demokrati på förskolan i Nacka, där barngruppen i huvudsak var rotad i traditionellt svensk kultur. Arbetet växte och fördjupades och kom att handla om tre olika aspekter på högtider: mat, lekar och ritualer.
I den här boken får vi ta del av Aisha Lundgren Asllas och Franziska Forssanders kreativa arbetssätt. Vi får följa hur och varför de arbetat med att främja barnens förståelse för värdet av mångfald, demokrati och solidaritet. En berättelse med många konkreta ingångar och tydlig förankring i förskolans vardag och styrdokument om ämnen som sällan varit mer aktuella än i dag.
Aisha Lundgren Aslla är pedagogisk utvecklingsledare i Nacka. Hon har tidigare arbetat som barnskötare, förskollärare och genuspedagog.
Franziska Forssander är legitimerad förskollärare. Hon har även arbetat som barnskötare, förskolechef och lokalpolitiker.
Innehåll
Förord
Författarna
Inledning
Bortom den egna normen
Vår mångfaldskalender växer fram
Kapitel 1: Teori och utgångspunkter
Mångfald en del av demokratiuppdraget
Demokrati i tanke och handling
Den normkritiska vändningen
Olikheter som utgångspunkt
Stöttande undervisning
Vi accepterar ovisshet
Kapitel 2: Vår plats i världen vecklar ut sig
Sverige, Sverige lagomland! Eller?
Inte rasist, men
När värderingar krockar
Vi lyssnar och samverkar
Varför firas högtiden egentligen?
Nej, alla vill inte fira Lucia
Dialog avväpnar känsligt läge
Kapitel 3: Så gjorde vi! Tema mat
En ovanlig kalender
Vad är en högtid?
Lära om demokrati
Delaktighet lära genom demokrati
Fotografier väckte nyfikenhet
Barnen kläcker idén om en vinterfest
Vad äter en när det är fest?
Reflektion vidgar vyerna
Hur luktar en högtid?
En undervisning för alla sinnen
Mössen ber oss rita och måla
Barnen reflekterar, vi lyssnar
Ett lyft för det demokratiska klimatet
Vinterfesten en fördjupning på barnens initiativ
Att göra barns inflytande möjligt
Kapitel 4: Vi fördjupar arbetet! Tema lekar
Didaktiska övervägande och förberedelser
Vad är en karneval?
Vi diskuterar med barnen
Leken som gemenskap
Leken som demokratisk process att bjuda in, parera och justera
Barnens blomsterkarneval
Arbetslagets reflektion och tillbakablick
Kapitel 5: Vi tar oss an temat ritualer
Föränderlighet och skiftande behov
Vad är en ritual?
Drama som didaktiskt grepp
Vi iscensätter en ritual
Inte alla tror på julen
Ritualer vi diskuterar tillsammans
Vi pratar utifrån bilder om ritualer och högtider
Ljus och mörker
Undervisning om mening och innehåll
Inte som vi tänkt med bra ändå
Avslutande reflektion
Ett nytt sätt att arbeta
Viktigt att våga
Pedagogisk planering och barns inflytande
Dansen ett sätt att inkludera fler
Glädje som motor i undervisningen
Referenser
Fakta om högtider
Bildförteckning
Ny bok
289 kr304 kr
5% studentrabatt med Studentapan
Begagnad bok (0 st)
Varje vecka tillkommer tusentals nya säljare. Bevaka boken så får du meddelande när den finns tillgänglig igen.
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.
Sälj vidare boken när du är klar
När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Klimatsmart kurslitteratur
Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.
Liknande kurslitteratur
