Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning; Maja Witting; 2003
Begagnad
Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning; Maja Witting; 2003
Begagnad

Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning

av Maja Witting

  • Utgiven: 2003
  • ISBN: 9789164620330
  • Förlag: Ekelund
  • Språk: Svenska

Om boken

2003 släpptes boken Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning skriven av Maja Witting. Den är skriven på svenska. Förlaget bakom boken är Ekelund.

Köp boken Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning på Studentapan och spara pengar.

Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker

Referera till Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning

Harvard

Witting, M. (2003). Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning. Ekelund.

Oxford

Witting, Maja, Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning (Ekelund, 2003).

APA

Witting, M. (2003). Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning. Ekelund.

Vancouver

Witting M. Att kritiskt granska sin egen undervisning : kontinuerlig undervisningsanalys - viktigt led i en metodutveckling och möjlig form för en metodfortbildning. Ekelund; 2003.

Köp boken