Från teori till praktik : att tänka, känna och handla vård inom vårdutbildningen

Genom denna bok, ”Från teori till praktik” strävar författarna, båda lektorer i vårdlära med didaktik som undervisningsämne, att gestalta ett budskap angeläget för alla kolleger inom vårdutbildningen: Hur bygga upp ett förhållningssätt till vården och till vårdkunskapen samt vårdteorins och vårdverklighetens betydelse i detta förhållningssätt. Ansvaret för den ”goda” vårdens utveckling och den ”goda” vårdens fortbestånd ligger på vårdutbildningen, på den undervisning och handledning utbildningsorganisationerna och de kliniska vårdorganisationerna tillsammans kan skapa. Boken är avsedd för vårdlärare och för vårdstuderande i syfte att fördjupa det vårddidaktiska perspektivet på sambandets teori-praktik. Bokens författare arbetar som lektorer i vårdlära och vårddidaktik vid Helsingfors svenska sjukvårdsinstitut.