Grundskolans naturvetenskap : helhetssyn, innehåll och progression; Björn Andersson; 2008
5+ säljare

Grundskolans naturvetenskap : helhetssyn, innehåll och progression Upplaga 1

av Björn Andersson
I en dynamisk global värld med gemensamma möjligheter och problem är det nödvändigt att fortlöpande diskutera och ompröva skolans naturvetenskapliga undervisning. Vad skall den innehålla och varför? Hur kan skolan och lärarna åstadkomma en lämplig progression? Författaren, som pläderar för en helhetssyn på skolans naturvetenskap, ger utförliga och personliga svar med blicken riktad mot framtiden. Hans ambition är att väcka nya tankar och stimulera till diskussion.

Grundläggande frågor som genomsyrar boken är:
Hur kan naturvetenskapen bidra till att göra omvärlden mer begriplig för eleverna - hur kan den medverka till att ge överblick och sammanhang?
Hur kan undervisningen i naturvetenskap ges en ämnesmässig och didaktisk utformning som grundlägger och stödjer kunskapsutveckling från första till sista skolåret?

Där finns olika resurser som fördjupar och konkretiserar innehållet i de olika kapitlen. Webbplatsen blir tillgänglig med hjälp av den aktiveringskod som finns i boken.

Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grundskolan, lärarutbildare och andra med intresse för naturvetenskap och lärande.

Länken till bokens webbplats finns under fliken Extramaterial.
I en dynamisk global värld med gemensamma möjligheter och problem är det nödvändigt att fortlöpande diskutera och ompröva skolans naturvetenskapliga undervisning. Vad skall den innehålla och varför? Hur kan skolan och lärarna åstadkomma en lämplig progression? Författaren, som pläderar för en helhetssyn på skolans naturvetenskap, ger utförliga och personliga svar med blicken riktad mot framtiden. Hans ambition är att väcka nya tankar och stimulera till diskussion.

Grundläggande frågor som genomsyrar boken är:
Hur kan naturvetenskapen bidra till att göra omvärlden mer begriplig för eleverna - hur kan den medverka till att ge överblick och sammanhang?
Hur kan undervisningen i naturvetenskap ges en ämnesmässig och didaktisk utformning som grundlägger och stödjer kunskapsutveckling från första till sista skolåret?

Där finns olika resurser som fördjupar och konkretiserar innehållet i de olika kapitlen. Webbplatsen blir tillgänglig med hjälp av den aktiveringskod som finns i boken.

Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grundskolan, lärarutbildare och andra med intresse för naturvetenskap och lärande.

Länken till bokens webbplats finns under fliken Extramaterial.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2008
ISBN: 9789144050775
Förlag: Studentlitteratur AB
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 228 st
I en dynamisk global värld med gemensamma möjligheter och problem är det nödvändigt att fortlöpande diskutera och ompröva skolans naturvetenskapliga undervisning. Vad skall den innehålla och varför? Hur kan skolan och lärarna åstadkomma en lämplig progression? Författaren, som pläderar för en helhetssyn på skolans naturvetenskap, ger utförliga och personliga svar med blicken riktad mot framtiden. Hans ambition är att väcka nya tankar och stimulera till diskussion.

Grundläggande frågor som genomsyrar boken är:
Hur kan naturvetenskapen bidra till att göra omvärlden mer begriplig för eleverna - hur kan den medverka till att ge överblick och sammanhang?
Hur kan undervisningen i naturvetenskap ges en ämnesmässig och didaktisk utformning som grundlägger och stödjer kunskapsutveckling från första till sista skolåret?

Där finns olika resurser som fördjupar och konkretiserar innehållet i de olika kapitlen. Webbplatsen blir tillgänglig med hjälp av den aktiveringskod som finns i boken.

Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grundskolan, lärarutbildare och andra med intresse för naturvetenskap och lärande.

Länken till bokens webbplats finns under fliken Extramaterial.
I en dynamisk global värld med gemensamma möjligheter och problem är det nödvändigt att fortlöpande diskutera och ompröva skolans naturvetenskapliga undervisning. Vad skall den innehålla och varför? Hur kan skolan och lärarna åstadkomma en lämplig progression? Författaren, som pläderar för en helhetssyn på skolans naturvetenskap, ger utförliga och personliga svar med blicken riktad mot framtiden. Hans ambition är att väcka nya tankar och stimulera till diskussion.

Grundläggande frågor som genomsyrar boken är:
Hur kan naturvetenskapen bidra till att göra omvärlden mer begriplig för eleverna - hur kan den medverka till att ge överblick och sammanhang?
Hur kan undervisningen i naturvetenskap ges en ämnesmässig och didaktisk utformning som grundlägger och stödjer kunskapsutveckling från första till sista skolåret?

Där finns olika resurser som fördjupar och konkretiserar innehållet i de olika kapitlen. Webbplatsen blir tillgänglig med hjälp av den aktiveringskod som finns i boken.

Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grundskolan, lärarutbildare och andra med intresse för naturvetenskap och lärande.

Länken till bokens webbplats finns under fliken Extramaterial.
Begagnad bok
209 kr
Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar
Köpskydd med Studentapan
Varje köp täcks av Studentapans köpskydd som säkerställer att boken kommer fram, att du får rätt bok och att skicket stämmer överens med beskrivning.
209 kr
Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar