Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal; Stig-Börje Asplund; 2010
Begagnad
Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal; Stig-Börje Asplund; 2010
Begagnad

Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal

av Stig-Börje Asplund

  • Utgiven: 2010
  • ISBN: 9789170632891
  • Förlag: Estetisk-filosofiska fakulteten, Pedagogiskt arbete, Karlstads universitet
  • Språk: Svenska

Om boken

2010 släpptes boken Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal skriven av Stig-Börje Asplund. Den är skriven på svenska. Förlaget bakom boken är Estetisk-filosofiska fakulteten, Pedagogiskt arbete, Karlstads universitet.

Köp boken Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal på Studentapan och spara pengar.

Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker

Referera till Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal

Harvard

Asplund, S.-B. (2010). Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal. Estetisk-filosofiska fakulteten, Pedagogiskt arbete, Karlstads universitet.

Oxford

Asplund, Stig-Börje, Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal (Estetisk-filosofiska fakulteten, Pedagogiskt arbete, Karlstads universitet, 2010).

APA

Asplund, S.-B. (2010). Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal. Estetisk-filosofiska fakulteten, Pedagogiskt arbete, Karlstads universitet.

Vancouver

Asplund SB. Läsning som identitetsskapande handling : gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal. Estetisk-filosofiska fakulteten, Pedagogiskt arbete, Karlstads universitet; 2010.