Mattetalanger : att vara särskilt begåvad och att möta särskilt begåvade elevers behov

Vill du veta mer om hur du kan möta elever med särskild begåvning i matematik? En artikelserie från Nämnaren tar här upp flera olika aspekter av matematikbegåvning och dess relation till matematikundervisning. I den svenska skolans styrdokument är det tydligt att varje elev ska få möjlighet att utveckla sina förmågor så långt som möjligt och att det är skolans ansvar att anpassa undervisningen efter elevens erfarenheter och kunskaper. Men hur ska detta göras? När det gäller särskilt begåvade elever står skolan inför en stor utmaning. I denna samling av texter ger artikelförfattarna erfarenheter från sin undervisning, forskning och sitt föräldraskap till särskilt matematikbegåvade barn. Här finns också exempel på problem som är framtagna särskilt för att stimulera dessa elever.