Begagnad
-61%
Begagnad
-61%
Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapandeUpplaga 1
- Upplaga: 1a upplagan
- Utgiven: 2004
- ISBN: 9789147051960
- Sidor: 248 st
- Förlag: Liber
- Format: Häftad
- Språk: Svenska
Om boken
Barn i förskolan och skolan diagnostiseras idag i allt större utsträckning och det är fortfarande vanligt att problemen förläggs hos barnet. Det är barnet som ska diagnostiseras och, åtgärdas. Författaren styr istället vår blick mot den pedagogiska miljön, dess material och organisationen av tid och rum, i en jämförande studie mellan engelska och svenska förskolerum.
En förutsättning för att barns och elevers olikheter ska rymmas i förskolan och skolan är att även de pedagogiska miljöerna präglas av fler handlingsmöjligheter och arbetssätt, där tid och rum inte är lika starkt reglerade.
Om författaren
Elisabeth Nordin-Hultman är fil.dr och lektor i psykologi och pedagogik vid Stockholms universitet.
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Mer om Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande (2004)
I januari 2004 släpptes boken Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande skriven av Elisabeth Nordin-Hultman. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 248 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Liber som har sitt säte i Solna.
Köp boken Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande på Studentapan och spara uppåt 61% jämfört med lägsta nypris hos bokhandeln.
Tillhör kategorierna
Referera till Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande (Upplaga 1)
Harvard
Nordin-Hultman, E. (2004). Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande. 1:a uppl. Liber.
Oxford
Nordin-Hultman, Elisabeth, Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande, 1 uppl. (Liber, 2004).
APA
Nordin-Hultman, E. (2004). Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande (1:a uppl.). Liber.
Vancouver
Nordin-Hultman E. Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande. 1:a uppl. Liber; 2004.
