5+ säljare
Skolans kontrollregim : ett kontraproduktivt system för styrning? Upplaga 1
Utgångspunkten för artiklarna i denna antologi är att skolans uppdrag vilar på moralisk grund och att läraren och annan skolpersonal utför sitt arbete och möter eleverna inom ramen för de värden som läroplanerna uttrycker. Detta förutsätter att både uppdraget och skolans mål ger utrymme för lärarnas egna tolkningar i förhållande till elevernas individuella förutsättningar och lokala villkor.
Läs mer
Detta är den egentliga innebörden av målstyrning som också betyder respekt och tillit till läraren. Målstyrning i denna mening har under de senaste tio åren ersatts av en kontrollregim. Detta innebär resultatstyrning med kriterier för vad som skall nås men också för hur undervisning ska bedrivas.
Detta snävar in lärarens handlingsutrymme och, hävdas i antologin, riskerar att göra läraren till en teknokrat som har att följa givna regler och anpassa sin undervisning till kriterierna och inte till eleverna. I sin yttersta form blir eleverna inte mål i sig utan medel för att nå det kriterierna uttrycker.
Boken kan med fördel läsas och begrundas av beslutsfattare på olika nivåer men också av aktiva lärare och lärarkandidater i utbildning.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2006
ISBN: 9789176566275
Förlag: Stockholms Universitets förlag
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 184 st
Utgångspunkten för artiklarna i denna antologi är att skolans uppdrag vilar på moralisk grund och att läraren och annan skolpersonal utför sitt arbete och möter eleverna inom ramen för de värden som läroplanerna uttrycker. Detta förutsätter att både uppdraget och skolans mål ger utrymme för lärarnas egna tolkningar i förhållande till elevernas individuella förutsättningar och lokala villkor.
Läs mer
Detta är den egentliga innebörden av målstyrning som också betyder respekt och tillit till läraren. Målstyrning i denna mening har under de senaste tio åren ersatts av en kontrollregim. Detta innebär resultatstyrning med kriterier för vad som skall nås men också för hur undervisning ska bedrivas.
Detta snävar in lärarens handlingsutrymme och, hävdas i antologin, riskerar att göra läraren till en teknokrat som har att följa givna regler och anpassa sin undervisning till kriterierna och inte till eleverna. I sin yttersta form blir eleverna inte mål i sig utan medel för att nå det kriterierna uttrycker.
Boken kan med fördel läsas och begrundas av beslutsfattare på olika nivåer men också av aktiva lärare och lärarkandidater i utbildning.
Begagnad bok
69 kr
Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar
Köpskydd med Studentapan
Varje köp täcks av Studentapans köpskydd som säkerställer att boken kommer fram, att du får rätt bok och att skicket stämmer överens med beskrivning.
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.
Sälj vidare boken när du är klar
När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Klimatsmart kurslitteratur
Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.
Liknande kurslitteratur
Studentapans omdöme
Du är i gott sällskap - upplev enkelheten av en betrodd marknadsplats med fler än 150.000 användare från Sveriges alla universitet och högskolor.
4.9
58 800 omdömen
E
Edvin
Göteborg
för 3 timmar sedan
Rekommenderar starkt denna tjänst till alla studenter. Bra för plånboken och miljön!
E
Edvin
Göteborg
för 3 timmar sedan
Rekommenderar starkt denna tjänst till alla studenter. Bra för plånboken och miljön!
E
Edvin
Göteborg
för 3 timmar sedan
Rekommenderar starkt denna tjänst till alla studenter. Bra för plånboken och miljön!