Socialpedagogik : pedagogiskt socialt arbeteUpplaga 2

Boken presenterar socialpedagogik som ett centralt kunskapsområde inom det akademiska ämnet socialt arbete. Genom konkreta exempel visar författarna hur socialpedagogik kan tillämpas i arbete med människor som befinner sig i utsatta och problematiska livssituationer. Fokus ligger på att lyfta fram professionella förhållningssätt som utgår från människors egen motivation och inneboende resurser.

Vidare behandlas den historiska utvecklingen av socialpedagogiska utbildningar och den moderna socialpedagogik som idag diskuteras i relation till samhällets inkluderande och exkluderande mekanismer.

Bokens syfte är att synliggöra pedagogikens roll och betydelse i socialt arbete – ett område som länge fått begränsad uppmärksamhet i den socialvetenskapliga litteraturen. Genom praktiska exempel belyser författarna hur pedagogiskt tänkande kan bidra till positiva och professionella arbetssätt inom det socialpedagogiska fältet.

I den andra upplagan har bokens teoretiska grunder tydliggjorts ytterligare, och nya tillämpningsområden har tillkommit. Ett helt nytt kapitel behandlar så kallade vändpunktsprocesser – förändringsresor som ofta utgör kärnan i socialpedagogiskt arbete. Innehållet har också breddats för att omfatta fler yrkesgrupper, såsom behandlingspedagoger och andra verksamma inom socialpedagogik.

Boken används i utbildningar för socionomer, socialpedagoger, behandlingspedagoger samt i andra kurser där socialpedagogik ingår.

Sagt om boken

"Pedagogikens betydelse i det sociala arbetet visas övertygande på ett angeläget och spännande sätt. Omsorgsfullt och systematiskt ges en levande inblick i socialpedagogikens historia, utveckling, dagsläge och möjliga framtider. [...] I dess helhet en lärorik, intressant, tanke- och handlingsstimulerande text, som i första hand vänder sig till socionomstudenter, men som med behållning också kan läsas av den allmänt samhällsintresserade läsaren."

Publicerat i BTJ-häftet nr 17, 2017. Lektör Bosse Forsén.

"[...] Boken lyfter på ett förtjänstfullt sätt fram pedagogikens del i det sociala arbetet. Förutom i utbildningssammanhang är boken en pärla inom klinisk verksamhet som bedriver råd, stöd och behandling. Ett inköp rekommenderas varmt!"

Tidningen Socionomen 2017, Robert Hellsing.