Målmedvetet lärarskap - att arbeta med mätbara.... : Att arbeta med mätbara och omätbara mål i skolanUpplaga 1

Betyg, kunskapsmål och formell lärarkompetens har lyfts fram som avgörande och viktiga faktorer för skolan. Men det är i det vardagliga mötet mellan lärare och elever som skolans framgång kan förverkligas. Lärarskapet är den faktor som är mest central för att eleverna ska lyckas. Elever tillbringar stora delar av uppväxten i sina klassrum och har rätt till en god miljö som ger dem redskap att hantera såväl sin skoltid som sitt fortsatta liv. Eftersom skolans mätverktyg till största delen fångar resultatmål, måste vi som lärare också arbeta målmedvetet för att vägen till resultaten ska vara givande. I Målmedvetet lärarskap ger Igor Ardoris förslag på hur du kan arbeta i skolan för att utveckla ditt lärarskap och hur du kan stärka de färdigheter du behöver för att arbeta målmedvetet. Med sitt tydliga och verklighetsnära sätt hjälper Igor dig att utveckla en enklare, roligare och mer givande lärarvardag för din egen del och därmed också mer utvecklande skoldagar för eleverna. Igor Ardoris, närmast känd från SVT:s Klass 9A, är pedagog och mental tränare. Igor är en mycket eftertraktad föreläsare inom praktisk mental träning, lösningsfokuserat arbetssätt och kommunikation.