endast ny
Sexualitet, identitet och relationer i skolan : F–6 och fritidshem Upplaga 1
Sexualitet genomsyrar barns liv på flera sätt. Det kan handla om aspekter av identitet och relationer, känslor och kropp. Det kan också handla om sexualitet kopplat till gränser, våld och utsatthet.
Den här boken handlar om sexualitet som kunskapsinnehåll och som social dimension i grundskolan för elever från 6 till 12 år samt i fritidshemmet. I relation till sexualitet behandlas också identitet, relationer, samtycke och normer. Viktiga frågor för boken är: På vilka sätt är sexualitet relevant för barn i dessa åldrar? Vilka frågor är centrala idag och hur kan de behandlas i skola och fritidshem? Och hur kan kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer relateras till skolans övriga uppdrag?
Bokens kapitel lyfter teman som förutsättningar och förhållningssätt för undervisning, barns frågor om kropp och sexualitet, sexualitet och språk, bilder i barns vardag, barns sociala mediekulturer, religion och sexualitet samt undervisning om samtycke. Här ges konkreta verktyg för att skapa en inkluderande undervisning som kan ge alla elever användbar kunskap och spegla olika uppfattningar och möjliga livsval.
Redaktörer är Jenny Bengtsson, fil.dr i pedagogiskt arbete och lektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet och Eva Bolander, fil.dr och lektor i pedagogiskt arbete vid Linköpings universitet.
Bokensövriga författare är verksamma som sexualupplysare, lärarutbildare och forskare.
Karin Millesär professor i svenska vid Södertörns högskola.
Jonas Lemon arbetar som projektledare och sexualupplysare på Riksförbundet för sexuell upplysning, RFSU.
Hans Olssonär utbildad mellanstadielärare och arbetar som sakkunnig i sexualundervisning på Riksförbundet för sexuell upplysning, RFSU.
Louise Petersonär lektor vid Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, Göteborgs universitet.
Eva Reimersär professor i pedagogiskt arbete och senior forskare vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet
Anna Sparrmanär professor vid Institutionen för Tema – Tema Barn, Linköpings universitet och professor II i barnkultur vid Institutt for kunstfag og kulturstudier, Högskolan Innlandet, Norge.
YlvaÅgren är lektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet.
Auli Arvola Orlander är docent i naturvetenskapsämnenas didaktik vid Stockholms universitet.
Sara Planting-Bergloo är disputerad i naturvetenskapsämnenas didaktik vid Stockholms universitet.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2024
ISBN: 9789151107615
Förlag: Gleerups Utbildning AB
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 176 st
Sexualitet genomsyrar barns liv på flera sätt. Det kan handla om aspekter av identitet och relationer, känslor och kropp. Det kan också handla om sexualitet kopplat till gränser, våld och utsatthet.
Den här boken handlar om sexualitet som kunskapsinnehåll och som social dimension i grundskolan för elever från 6 till 12 år samt i fritidshemmet. I relation till sexualitet behandlas också identitet, relationer, samtycke och normer. Viktiga frågor för boken är: På vilka sätt är sexualitet relevant för barn i dessa åldrar? Vilka frågor är centrala idag och hur kan de behandlas i skola och fritidshem? Och hur kan kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer relateras till skolans övriga uppdrag?
Bokens kapitel lyfter teman som förutsättningar och förhållningssätt för undervisning, barns frågor om kropp och sexualitet, sexualitet och språk, bilder i barns vardag, barns sociala mediekulturer, religion och sexualitet samt undervisning om samtycke. Här ges konkreta verktyg för att skapa en inkluderande undervisning som kan ge alla elever användbar kunskap och spegla olika uppfattningar och möjliga livsval.
Redaktörer är Jenny Bengtsson, fil.dr i pedagogiskt arbete och lektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet och Eva Bolander, fil.dr och lektor i pedagogiskt arbete vid Linköpings universitet.
Bokensövriga författare är verksamma som sexualupplysare, lärarutbildare och forskare.
Karin Millesär professor i svenska vid Södertörns högskola.
Jonas Lemon arbetar som projektledare och sexualupplysare på Riksförbundet för sexuell upplysning, RFSU.
Hans Olssonär utbildad mellanstadielärare och arbetar som sakkunnig i sexualundervisning på Riksförbundet för sexuell upplysning, RFSU.
Louise Petersonär lektor vid Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, Göteborgs universitet.
Eva Reimersär professor i pedagogiskt arbete och senior forskare vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet
Anna Sparrmanär professor vid Institutionen för Tema – Tema Barn, Linköpings universitet och professor II i barnkultur vid Institutt for kunstfag og kulturstudier, Högskolan Innlandet, Norge.
YlvaÅgren är lektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet.
Auli Arvola Orlander är docent i naturvetenskapsämnenas didaktik vid Stockholms universitet.
Sara Planting-Bergloo är disputerad i naturvetenskapsämnenas didaktik vid Stockholms universitet.
Ny bok
293 kr308 kr
5% studentrabatt med Studentapan
Begagnad bok (0 st)
Varje vecka tillkommer tusentals nya säljare. Bevaka boken så får du meddelande när den finns tillgänglig igen.
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.
Sälj vidare boken när du är klar
När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Klimatsmart kurslitteratur
Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.
Liknande kurslitteratur
